摘自：《找教案》

一、設(shè)計(jì)理念

“感受體驗(yàn)音樂的民族文化特征，認(rèn)識(shí)理解音樂與人民生活、勞動(dòng)習(xí)俗的關(guān)系”，是《普通高中音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》在《音樂鑒賞》模塊中的一項(xiàng)重要學(xué)習(xí)內(nèi)容。本單元選編了《亞西亞民間風(fēng)情》的教學(xué)內(nèi)容安排，其主要目的是通過教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生探究亞洲的音樂文化。音樂是人類文化傳承的重要載體，學(xué)習(xí)豐富多彩的世界各民族音樂，有助于學(xué)生拓展音樂文化視野，有益于學(xué)生對(duì)不同文化的理解與尊重。亞洲音樂是世界音樂文化的重要組成部分。作為中國(guó)高素質(zhì)的年輕人，要學(xué)習(xí)一切對(duì)提高自身科學(xué)文化素質(zhì)有益的東西，真正做到弘揚(yáng)民族文化、尊重多元文化，并且使學(xué)生初步具有國(guó)際視野，培養(yǎng)學(xué)生參與國(guó)際交往能力。

音樂鑒賞是實(shí)施美育的重要途徑，主要通過聆聽和感受音樂及對(duì)音樂歷史與文化的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的音樂審美能力和評(píng)價(jià)、判斷能力，是增進(jìn)學(xué)生音樂文化素養(yǎng)的主要渠道。通過對(duì)音樂作品的音響、形式、情緒、格調(diào)、人文內(nèi)涵的感受與理解，使學(xué)生形成健康向上的審美觀，在真、善、美的藝術(shù)世界中受到陶冶、培養(yǎng)高尚的情操和健全的品格。

為了體現(xiàn)新課程標(biāo)準(zhǔn)“重視音樂實(shí)踐，增強(qiáng)創(chuàng)造意識(shí)；弘揚(yáng)民族音樂，了解多元文化”的理念，在教學(xué)活動(dòng)中的注重學(xué)生的實(shí)踐過程，充分發(fā)揮學(xué)生的藝術(shù)創(chuàng)造意識(shí)，激發(fā)學(xué)生參與音樂實(shí)踐活動(dòng)的積極性，從而獲得真正的審美體驗(yàn)，并為具有音樂特長(zhǎng)、對(duì)音樂有特殊愛好的學(xué)生提供發(fā)展個(gè)性的可能和空間，滿足不同學(xué)生的發(fā)展需要。通過師生的共同參與，讓學(xué)生了解并熟悉世界各民族音樂作品，增強(qiáng)學(xué)生表現(xiàn)音樂的自信心，培養(yǎng)良好的團(tuán)隊(duì)意識(shí)與合作精神。

二、設(shè)計(jì)思路

本節(jié)課選自《湖南文藝出版社》出版的《音樂鑒賞》第三單元第二課《亞西亞民間風(fēng)情》，設(shè)計(jì)思路如下：

1.確立主題

以亞洲的地理方位為線索，欣賞東亞、東南亞民族民間音樂展開本課的教學(xué)活動(dòng)。通過學(xué)生聆聽音樂，分析音樂要素，了解這兩個(gè)音樂文化區(qū)的民族民間音樂特點(diǎn)，同時(shí)能鑒別出這兩個(gè)音樂文化區(qū)的不同之處。

2.教學(xué)選材

所選的音樂緊扣教材，為了增強(qiáng)學(xué)生對(duì)這兩個(gè)音樂文化區(qū)民族音樂的感受和理解，也為了培養(yǎng)學(xué)生的興趣，除教材所提供的音響材料外，還增加了一些相關(guān)的具有代表性的音響和音像資料及圖片資料。舞蹈是音樂的姊妹藝術(shù)，通常和音樂緊密相連，為了更全面地讓學(xué)生了解這兩個(gè)音樂文化區(qū)民族音樂，還增加了相關(guān)舞蹈的音像資料。

3.課件運(yùn)用

課件制作力求體現(xiàn)新課標(biāo)的精神，體現(xiàn)多媒體輔助教學(xué)的優(yōu)越性。在科學(xué)性方面，注意教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)邏輯的有機(jī)結(jié)合，教學(xué)步驟跳轉(zhuǎn)靈活。在藝術(shù)性方面，課件中的文字、圖形、圖像及聲音等教學(xué)資源的選擇上、表達(dá)形式上盡量達(dá)到構(gòu)圖優(yōu)美、色彩協(xié)調(diào)、形象生動(dòng)和風(fēng)格統(tǒng)一。在技術(shù)性方面，根據(jù)各班學(xué)情的不同，各級(jí)層次的進(jìn)入、退出都安排得機(jī)動(dòng)靈活，并且充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的視覺、聽覺器官，達(dá)到視聽結(jié)合，體現(xiàn)了多媒體的交互性。

4.活動(dòng)與探究

根據(jù)高中音樂課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，為了充分調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)參與體驗(yàn)音樂的積極性，本課教學(xué)活動(dòng)主要由“欣賞與體驗(yàn)”和“匯報(bào)與表演”兩個(gè)部分組成。“欣賞與體驗(yàn)”重點(diǎn)讓學(xué)生感受東亞與東南亞的民族音樂，通過分析了解其特點(diǎn)?！皡R報(bào)與表演”是讓學(xué)生展示課前搜集的相關(guān)圖片、文字資料，聽辨兩地區(qū)的樂器及民歌。

5.學(xué)情分析

高中一年級(jí)的學(xué)生經(jīng)過初中三年音樂課的學(xué)習(xí)，已經(jīng)具備了一些音樂鑒賞經(jīng)驗(yàn)和音樂理論基礎(chǔ)，認(rèn)知和分析能力都有所增強(qiáng)，所以聆聽音樂后進(jìn)行一些音樂要素的分析，歸納總結(jié)兩地區(qū)的音樂特點(diǎn)完全可以做到。

信息時(shí)代的學(xué)生已經(jīng)具備一定的自學(xué)能力，完全有能力在網(wǎng)上搜索一些亞洲各國(guó)與音樂文化相關(guān)的資料在課上進(jìn)行演示。

三、教學(xué)目標(biāo)

1.認(rèn)真聆聽與體驗(yàn)東亞和東南亞兩個(gè)音樂文化區(qū)域內(nèi)各國(guó)的民族民間音樂，并能隨樂哼唱歌曲片段。

2.能辨別兩個(gè)音樂文化區(qū)域內(nèi)的民族民間音樂作品的風(fēng)格。

3.在聽賞、體驗(yàn)的基礎(chǔ)上，能積極參加小組討論和表演、總結(jié)亞洲有關(guān)國(guó)家的音樂特點(diǎn)，擴(kuò)大自身的音樂視野和知識(shí)面，培養(yǎng)多元文化價(jià)值。

四、難點(diǎn)與重點(diǎn)

1.重點(diǎn)：聆聽與體驗(yàn)東亞和東南亞兩個(gè)音樂文化區(qū)域內(nèi)各國(guó)的民族民間音樂。

2.難點(diǎn)：能辨別兩個(gè)音樂文化區(qū)域內(nèi)的民族民間音樂作品的風(fēng)格。

五、教學(xué)準(zhǔn)備

1.提前布置作業(yè)，要求學(xué)生以小組為單位，收集、整理、表演有關(guān)東亞和東南亞的音樂作品和相關(guān)資料。

2.教師準(zhǔn)備圖片、音響、音像等有關(guān)的資料，制成課件使學(xué)生更直觀的了解教學(xué)內(nèi)容。

六、教學(xué)過程

（一）導(dǎo)入：

課前播放歌曲《櫻花》，提問歌曲名稱，描繪了什么情景？

學(xué)生講講日本屬于亞洲哪個(gè)地區(qū)，本區(qū)還有哪些國(guó)家。

請(qǐng)學(xué)生講講日本有哪些著名的民間文化。

教師簡(jiǎn)單介紹日本的民俗文化：如日本和服、花道、茶道、枯山水及相撲運(yùn)動(dòng)等。課件展示圖片資料和視頻資料。

設(shè)計(jì)意圖和效果分析：

導(dǎo)入的環(huán)節(jié)起到創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣的作用。學(xué)生剛坐進(jìn)教室，聽了課前播放的歌曲后情緒穩(wěn)定下來，在教師的啟發(fā)下，學(xué)生的心情伴隨著音樂一起心潮起伏。日本民間文化的介紹，學(xué)生非常有興趣。這為介紹日本民間音樂作了較好地鋪墊。

（二）欣賞與體驗(yàn)東亞音樂文化區(qū)的民族民間音樂：

1.分類介紹日本民族民間音樂：

日本音樂大致分為宮廷雅樂、民謠、都市傳統(tǒng)音樂三大類。

（1）介紹宮廷雅樂：宮廷雅樂是日本最古老的音樂，風(fēng)格典雅莊重，被視為國(guó)寶。（課件展示日本古代宮廷雅樂的表演場(chǎng)景。）

A.欣賞電影《源氏物語》里宮廷雅樂的一個(gè)表演片段。（視頻）

B.學(xué)生分析宮廷雅樂的特點(diǎn)：速度較慢，高貴典雅的風(fēng)格。

（2）介紹日本民謠：日本民謠是大眾化的富有生活氣息的民間歌曲有勞動(dòng)歌曲，禮儀歌曲，兒歌等。

A.欣賞北海道的民謠《索蘭調(diào)》

B.學(xué)生演唱感受歌曲。

C.教師引導(dǎo)學(xué)生分析歌曲的音樂特點(diǎn)：

（3）介紹都市傳統(tǒng)音樂：都市傳統(tǒng)音樂是近代日本音樂的主流。包括三味線和箏伴奏的歌曲和說唱音樂，以及箏獨(dú)奏，重奏和其他樂器的合奏曲。

A.日本的樂器介紹：

日本樂器可以分為吹、拉、彈、打四個(gè)不同的類別。在日本傳統(tǒng)音樂中占有很重要的地位的有三味線、尺八及太鼓。

觀看一段沖繩人民身著和服和三味線彈唱的表演。

觀看日本一支竹器樂隊(duì)的介紹與表演。

欣賞一段太鼓表演。

2.介紹朝鮮半島民族民間音樂：

（1）課件展示朝鮮半島音樂的分類：

雅樂：管弦合奏音樂與管樂合奏音樂、吹打、歌樂。

民俗音樂：包括唱樂、農(nóng)樂、雜歌、民謠等。

主要樂器為弦琴、伽