師：老師今天從家鄉(xiāng)帶了一些東西給你們，請同學們把眼睛閉上，你聽到了什么？（播放課件）

生：海鷗、海風、海浪……

師：  請你分別模仿海鷗、海風、海浪的聲音，選擇你喜歡的聲音，我們一起創(chuàng)設出海邊的氣氛。

生：模仿。

師：聽了同學們的聲音老師感覺已經來到了海邊。  老師再帶你們到一個美麗的地方去看看。     （播放課件）

生：一邊看大海圖片，一邊欣賞《大海啊，故鄉(xiāng)》的旋律。

師：同學們，地球表面70%左右是海洋，而巧的是人的身體70%也是水分，包括我們吃的鹽也是從… 生答（大海）。大海對我們非常重要，它是我們的朋友，更是我們的故鄉(xiāng)，今天，我們就來學習這首歌《大海啊，故鄉(xiāng)》。

師：先請同學們一起欣賞《大海啊，故鄉(xiāng)》這首歌曲，在聽的過程中注意這樣幾個問題：（播放課件）

（1）這首歌是幾拍子的歌？

（2）這首歌的主要節(jié)奏型？

（3）你覺得這首歌曲表達了作者怎樣的思想感情和情緒？

生：三拍子。

師：三拍子的強弱規(guī)律是什么？

生：強、弱、弱。

師：我們一起復習它的指揮方法。

生：練習。

師：這首歌主要節(jié)奏型是什么呢？

生：……

師：指導學生注意歌譜中的第一到第六小節(jié)有什么特點？

生：……

師：3/4   ×××?××