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游擊隊(duì)歌-八年級(jí)下冊(cè)(音樂教案)

作者:   來源 :中小學(xué)音樂教育網(wǎng)   發(fā)布時(shí)間:2018-01-17   點(diǎn)擊:

教學(xué)目標(biāo)

1、能夠?qū)Ω锩鼩v史題材的音樂感興趣,結(jié)合《游擊隊(duì)歌》了解相關(guān)的音樂文化和歷史背景。

2、感受體驗(yàn)《游擊隊(duì)歌》的音樂內(nèi)容、音樂情趣, 能夠用輕快有力的聲音歌唱,并生動(dòng)形象地表現(xiàn)歌曲內(nèi)容。

3、積極參與歌唱、聆聽、創(chuàng)編等音樂實(shí)踐活動(dòng)。在參與音樂實(shí)踐活動(dòng)中充分發(fā)揮想象力、創(chuàng)造力,根據(jù)自己對(duì)歌曲的理解創(chuàng)作表現(xiàn)歌曲。
教學(xué)重點(diǎn)

1、用輕快、有力的聲音演唱《游擊隊(duì)歌》,自如地表達(dá)歌曲的意境。

2、掌握弱起節(jié)奏的正確演唱。

教學(xué)方法

感受、體驗(yàn)式欣賞法,啟發(fā)、引導(dǎo)式教學(xué)法,自主、創(chuàng)新式學(xué)習(xí)法。

教具準(zhǔn)備

鋼琴、多媒體、黑板,打擊樂器

教學(xué)過程

一、播放歌曲《歌唱祖國(guó)》,學(xué)生邁著自信豪邁的步伐進(jìn)入教室。
二、導(dǎo)入
    :正如歌曲《歌唱祖國(guó)》中所唱的那樣,我們中華民族歷經(jīng)了種種苦難才得到解放。接下來請(qǐng)大家欣賞一部電影(播放電影歌曲《地道戰(zhàn)》的精彩片段),你能說說歌曲反映的是我國(guó)哪個(gè)時(shí)期的歷史背景嗎?

生:抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期。

:在這期間,在中國(guó)大地上涌現(xiàn)出了許多的抗日隊(duì)伍,有八路軍、新四軍、還有一股武裝力量,他們活躍在敵人的后方,給敵人出其不意的打擊,他們是哪支隊(duì)伍?

――游擊隊(duì)

今天,我們學(xué)習(xí)一首反映游擊隊(duì)員戰(zhàn)斗生活的歌曲――《游擊隊(duì)歌》

新授:

 1、簡(jiǎn)介作品的創(chuàng)作背景和作曲家、音樂教育家――賀綠汀。

(一)初次欣賞,整體感受

師:歌曲描繪了游擊戰(zhàn)士怎樣的音樂形象?

――機(jī)智、勇敢、靈活、頑強(qiáng)的英雄形象。

讀文章的時(shí)候首先要做到讀懂文章,歌唱也是這樣,我們?cè)诔柚笆紫纫斫飧枨?o:p>

(二)二次欣賞,分析歌曲

師:讓我們從音樂的角度來分析一下這首歌曲的創(chuàng)作特點(diǎn)?

音樂要素:

旋律:流暢、輕快   ――表現(xiàn):戰(zhàn)士的機(jī)智、靈活。

速度:輕快         ――表現(xiàn):熱情、積極。

音樂特點(diǎn):弱起小結(jié)、節(jié)奏密集、富于變化,表現(xiàn)作戰(zhàn)深入敵人后方、神出鬼沒。

(三)再次欣賞,劃分結(jié)構(gòu)

•        A段(第1~8小節(jié))采用了弱起節(jié)奏形式及小軍鼓號(hào)角式的明亮音調(diào)。它巧妙地、恰到好處地塑造了游擊戰(zhàn)士勇敢頑強(qiáng)、機(jī)智靈活、樂觀豪邁的英雄形象。