課 題：音樂(lè)與電影電視

遼寧省大連市開(kāi)發(fā)區(qū)第十高級(jí)中學(xué) 杜爽

教學(xué)理念：本課旨在通過(guò)引起興趣――體驗(yàn)――探討――創(chuàng)作等教學(xué)方法與手段，最大限度地調(diào)動(dòng)學(xué)生的探索欲望和參與意識(shí)，體現(xiàn)新課標(biāo)“在實(shí)踐中感受音樂(lè)、體驗(yàn)音樂(lè)、創(chuàng)作音樂(lè)，在做中學(xué)、在學(xué)中做”的思想。通過(guò)教學(xué)，在潛移默化中培養(yǎng)學(xué)生美好的情操和良好的合作意識(shí)，使學(xué)生不僅得到知識(shí)，更得到學(xué)習(xí)能力，從而為他們的終身學(xué)習(xí)和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展奠定學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。
教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生了解電影音樂(lè)的特點(diǎn)、功能。
2、能根據(jù)情節(jié)為影片配樂(lè)，并有參與的愿望。
3、在無(wú)形中接受情感道德教育。
教學(xué)重難點(diǎn)：根據(jù)了解的影視音樂(lè)的特點(diǎn)、功能為影片簡(jiǎn)單配樂(lè)。
教 具：多媒體課件、教科書(shū)。
教學(xué)過(guò)程：
一、組織教學(xué)
1頻道：播放電影《平原游擊隊(duì)》中“鬼子進(jìn)村”片段。
［教學(xué)設(shè)想］：此情節(jié)學(xué)生非常熟悉且津津樂(lè)道，一下抓住了他們的注意力，用這個(gè)辦法來(lái)組織教學(xué)事半功倍。
二、導(dǎo) 入
師：同學(xué)們一定在奇怪，怎么大屏幕變成電視了？先別著急，我們換個(gè)頻道看看。
［教學(xué)設(shè)想］：含而不露，引起學(xué)生興趣，使其跟著教者的思路走。
2頻道：A播放電視專題片《百年恩來(lái)》片段。（無(wú)音樂(lè)）
師：（提示學(xué)生看書(shū)）閱讀完課本提示后，請(qǐng)同學(xué)們相互交流事先上網(wǎng)查找的相關(guān)資料，進(jìn)一步了解周總理的情況。
B再次播放《百年恩來(lái)》片段（配主題歌《你是這樣的人》）
師：同一片段看了兩遍，但給我們的感覺(jué)相同嗎？ 生：不同。
師：請(qǐng)大家討論一下不同在哪？是什么原因讓你有這種不同的感覺(jué)？
生：A沒(méi)有配樂(lè)而B(niǎo)有。雖然畫(huà)面內(nèi)容相同，但在音樂(lè)的襯托下B更能表現(xiàn)出人民對(duì)周總理的愛(ài)戴和深情懷念。
師：大家總結(jié)的很好，這節(jié)課我們就來(lái)共同研究一下音樂(lè)與電影電視。
C出示課題：音樂(lè)與電影電視
［教學(xué)設(shè)想］課件做成電視頻道，在心理上讓學(xué)生覺(jué)得是在看電視，既新鮮又可讓課程輕松進(jìn)行；學(xué)生在親身體驗(yàn)感受后，自己找出問(wèn)題的關(guān)鍵，既增強(qiáng)了他們音樂(lè)表現(xiàn)的自信心也鍛煉了他們自主學(xué)習(xí)的能力。
三、新 課
結(jié)合自己的聽(tīng)賞感受，小組討論：
1、音樂(lè)在電影電視中的功能（作用）是什么？
2、電影電視音樂(lè)的特點(diǎn)？
(學(xué)生基本都能說(shuō)出問(wèn)題的關(guān)鍵，教師給出標(biāo)準(zhǔn)答案)
功能：烘托氣氛、深化主題、推動(dòng)劇情發(fā)展。
特點(diǎn)：要求視聽(tīng)統(tǒng)一，側(cè)重與影視畫(huà)面結(jié)合，注重與故事情節(jié)匹配。
3、師：同學(xué)們想不想用你們了解的電影音樂(lè)知識(shí)試試身手，自己為影片配樂(lè)？
［教學(xué)設(shè)想］變“師為主體”為“生為主體”，讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。教者具有煽動(dòng)性的提議讓學(xué)生的興趣陡增。
四、實(shí)戰(zhàn)演習(xí)
A指定樂(lè)曲配樂(lè) 難度系數(shù)