音樂教育是實(shí)施德育、美育、進(jìn)行音樂文化素質(zhì)教育的必修課。中小學(xué)音樂教育對促進(jìn)學(xué)生德智體美諸方面和諧、主動的發(fā)展有不可替代的作用。在上級領(lǐng)導(dǎo)和音樂教師的共同努力下，我區(qū)音樂教育教研在理論實(shí)踐、探索、改革方面，做了多方面的工作,展望下學(xué)期的工作，計(jì)劃思路如下：

　　1、音樂科調(diào)研、教研活動雙管齊下，建設(shè)培訓(xùn)一支具有高素質(zhì)師資隊(duì)伍。

　　區(qū)組織的大中小型教研活動，每次都要做到有目的、有計(jì)劃、有成效。將教研活動落在實(shí)處，不斷增強(qiáng)了我區(qū)音樂教師駕馭新教材和獲取教學(xué)信息能力、業(yè)務(wù)良性發(fā)展的佳境。

　　2、加強(qiáng)教學(xué)論文和專項(xiàng)教學(xué)設(shè)計(jì)的輔導(dǎo)與撰寫

　　在教研教學(xué)工作中，堅(jiān)持要求音樂教師寫教學(xué)心得筆記積極撰文，音樂教研員以身作則，動筆寫教學(xué)論文。爭取下一年我區(qū)音樂科要有不少論文、教學(xué)設(shè)計(jì)在省、市、區(qū)科研、教研雜志發(fā)表。

　　3、繼續(xù)大面積開展優(yōu)質(zhì)課例的觀摩研討，鼓勵年青教師參加試驗(yàn)課實(shí)驗(yàn)。

　　俗話說：“千日胡琴百日蕭”，要學(xué)好一件樂器實(shí)不容易，教師還得從平時(shí)培養(yǎng)他們刻苦的精神、恒心與毅力。按教學(xué)大綱規(guī)定，中小學(xué)生都要掌握一項(xiàng)樂器，但是個(gè)別學(xué)校和老師剝奪了學(xué)生學(xué)習(xí)器樂的權(quán)益，今后我們?nèi)砸e極地呼吁爭取早開器樂課。

　　4．以項(xiàng)目帶課題，以課題促成果。課題研究項(xiàng)目（參考）：

　　總課題：不同學(xué)齡階段中小學(xué)審美素質(zhì)要求與測試方法。

　　子課題：高中生音樂測試的調(diào)查與改革實(shí)驗(yàn)

　　素質(zhì)教育在音樂教學(xué)評價(jià)中的基本特征

　　小學(xué)生音樂素質(zhì)的培養(yǎng)與課堂模式的思考

　　課題成果形式要求：有論文、有專項(xiàng)教學(xué)設(shè)計(jì)、有學(xué)生筆答試卷調(diào)查問卷及作業(yè)。其他，教學(xué)錄象、課例展示等。目前音樂專題研究仍在進(jìn)行中。

　　5、 深入探討網(wǎng)絡(luò)氛圍下音樂課的改革。

　　離開音樂室和鋼琴，在多媒體網(wǎng)絡(luò)室如何上？優(yōu)勢怎樣？將這個(gè)課題多次與中心教研組骨干一起探討研究。實(shí)踐中我們認(rèn)識到：根據(jù)音樂學(xué)科特點(diǎn)，因材施教，應(yīng)該以課程的需要定網(wǎng)絡(luò)的功能，以學(xué)生為主體、以人為本，不應(yīng)該讓網(wǎng)絡(luò)左右課程。

　　6、舉辦青年音樂教師教學(xué)基本功大賽

　　比賽的內(nèi)容包括教學(xué)設(shè)計(jì)、說課、實(shí)地教學(xué)測評等項(xiàng)目，對于不少音樂教師參賽選手來說，雙重的任務(wù)和壓力同時(shí)要承擔(dān)，但相信他們?nèi)匀荒軌蛱幚砗脤W(xué)校集體工作與個(gè)人參賽之間的關(guān)系。

　　7、認(rèn)真組織好區(qū)第八屆中小學(xué)合唱節(jié)活動

　　將課堂音樂教學(xué)與課外合唱活動相結(jié)合，請專家培訓(xùn)與實(shí)踐提高相結(jié)合。長抓不懈，故此才能取得驕人的成績。

　　一分耕耘，一分收獲，只要不懈努力，我區(qū)的音樂教研教學(xué)改革定能上一個(gè)新臺階。