結(jié)語(yǔ)

　　現(xiàn)階段，隨著課程改革的不斷深入，我國(guó)的音樂(lè)教育也被賦予了全新定義。作為一門(mén)藝術(shù)的課程，老師應(yīng)該為學(xué)生充分的展現(xiàn)音樂(lè)的魅力，通過(guò)對(duì)學(xué)生不斷進(jìn)行優(yōu)美音樂(lè)的熏陶來(lái)塑造其音樂(lè)審美能力。在教學(xué)過(guò)程中，老師要讓學(xué)生自己深刻的體會(huì)到音樂(lè)的美好所在，讓音樂(lè)帶給學(xué)生美的感受，通過(guò)音樂(lè)來(lái)提升小學(xué)生的審美能力以及對(duì)美好事物的向往。

　　參考文獻(xiàn)：

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　　[3] 張紅云.淺議小學(xué)音樂(lè)教育中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)與培養(yǎng)[J].新教育時(shí)代電子雜志(學(xué)生版),2017,(5):121