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核心素養(yǎng)下的高中音樂(lè)鑒賞教學(xué)分析

作者:山東省濟(jì)寧市第二中學(xué) 張淑賢   來(lái)源 :中小學(xué)音樂(lè)教育網(wǎng)   發(fā)布時(shí)間:2022-08-17   點(diǎn)擊:

  總結(jié):

  伴隨著新課改的推廣和深入,高中音樂(lè)鑒賞課程要積極應(yīng)對(duì)相應(yīng)挑戰(zhàn)及機(jī)遇,加大對(duì)教學(xué)方式的改革創(chuàng)新力度,將開(kāi)放式教學(xué)模式合理運(yùn)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中,教師要充分發(fā)揮自身引導(dǎo)職能,注重培養(yǎng)學(xué)生的審美能力及個(gè)性化發(fā)展,進(jìn)而實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)學(xué)生音樂(lè)核心素養(yǎng)的目標(biāo)。

  參考文獻(xiàn)

  [1]辛滿媛.淺析高中音樂(lè)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的鑒賞能力[J].學(xué)周刊,2019(35):153.

  [2]程穎.音樂(lè)核心素養(yǎng)視角下的高中音樂(lè)鑒賞教學(xué)研究[J].北方音樂(lè),2019,39(20):188,190.

  [3]楊海燕.談音樂(lè)課的“跑調(diào)”——關(guān)于高中音樂(lè)鑒賞教學(xué)的一些思考[J].中國(guó)校外教育,2019(28):7,9.

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