3.3掌握和積累音樂(lè)知識(shí)

　　掌握豐富的音樂(lè)知識(shí)和了解不同類型的樂(lè)器的使用方法等內(nèi)容，是實(shí)現(xiàn)幫助學(xué)生提高創(chuàng)新能力、掌握音樂(lè)作品的創(chuàng)作方法、真正探索和感悟音樂(lè)所帶來(lái)的價(jià)值與內(nèi)涵的關(guān)鍵要素和物質(zhì)基礎(chǔ)。因此，音樂(lè)老師必須要在音樂(lè)鑒賞教學(xué)過(guò)程中加入音樂(lè)知識(shí)、樂(lè)樂(lè)知識(shí)等內(nèi)容的普及教學(xué)活動(dòng)。例如在開(kāi)展《八音和鳴》這一章節(jié)音樂(lè)鑒賞教學(xué)活動(dòng)時(shí)，音樂(lè)老師可通過(guò)向?qū)W生們展示該章節(jié)涉及的二胡和琵琶樂(lè)器的圖片、音頻和影視資料，并詢問(wèn)學(xué)生們“琵琶和二胡在外形和演奏方法上的區(qū)別”、“哪些影視作品和經(jīng)典文學(xué)作品中涉及到了琵琶和二胡”等問(wèn)題，然后再利用多媒體設(shè)備播放《空山鳥(niǎo)語(yǔ)》、《喜相逢》、《二泉映月》、《陽(yáng)春白雪》、《春江花月夜》等經(jīng)典作品片段，并讓學(xué)生們通過(guò)音色來(lái)判斷使用了何種音樂(lè)樂(lè)器，

　　有條件的還可將二胡和琵琶樂(lè)器帶到音樂(lè)鑒賞課堂當(dāng)中。通過(guò)音樂(lè)視頻和影視資料的鑒賞和實(shí)際的樂(lè)器操作使用的方法，來(lái)實(shí)現(xiàn)激發(fā)學(xué)生對(duì)于音樂(lè)樂(lè)器和音樂(lè)學(xué)科的探索欲望和學(xué)習(xí)興趣、加深對(duì)于不同音樂(lè)樂(lè)器和樂(lè)理知識(shí)的掌握能力和辨析能力、積累音樂(lè)作品創(chuàng)作所需的基礎(chǔ)知識(shí)等目標(biāo)。

　　四、結(jié)束語(yǔ)

　　不斷提升音樂(lè)老師自身音樂(lè)素養(yǎng)和教學(xué)觀念、探索多樣化的教學(xué)模式和激發(fā)學(xué)生主動(dòng)意識(shí)、掌握和積累音樂(lè)知識(shí)等措施，是本文加強(qiáng)高中音樂(lè)鑒賞教學(xué)中創(chuàng)新能力培養(yǎng)效能所探索的可行舉措。

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