總之，通過合唱教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的音樂素養(yǎng)不是一蹴而就的事情，教師要結(jié)合學(xué)生的身心特點來設(shè)計教學(xué)活動，使學(xué)生在合唱的過程中體會音樂的魅力，并在合唱的過程中發(fā)展音樂記憶力，在提高學(xué)生音樂水平的過程中，培養(yǎng)學(xué)生的音樂鑒賞能力，從而完成小學(xué)音樂教學(xué)的目標，促進音樂教學(xué)的發(fā)展。

　　參考文獻：

　　[1]白玉梅.小學(xué)音樂教學(xué)中怎樣培養(yǎng)小學(xué)生音樂素養(yǎng)[J].中國高新區(qū)，2018(10).

　　[2]楊穎笑.如何提高小學(xué)音樂課堂合唱教學(xué)的有效性[J].課程教育研究，2017(3).

　　[3]邱婷.淺談小學(xué)音樂課堂合唱教學(xué)的有效策略[J].教育界(基礎(chǔ)教育研究)，2011(4)：134.