- 09-28
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- 09-20 [高中音樂論文] 淺談將德育滲透高中音樂教育的方法
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- 09-14 [高中音樂論文] 轉軸撥弦三兩聲 未成曲調先有情——淺談高中音樂鑒賞教學導入藝術
- 09-14 [高中音樂論文] 音樂鑒賞對于高中學生創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)
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- 09-04 [高中音樂論文] 音樂教學中運用“新課程”及“新教材”研究
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- 08-11 [高中音樂論文] 高中音樂教學中學生樂感及鑒賞能力的培養(yǎng)策略3
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- 08-04 [高中音樂論文] 柯達伊教學法在高中合唱教學中的應用研究
- 08-04 [高中音樂論文] 對音樂與舞蹈模塊教學的分析
- 07-12 [高中音樂論文] 淺談高中音樂鑒賞課堂優(yōu)化開展策略
- 04-30 [高中音樂論文] 中國傳統(tǒng)音樂器樂發(fā)展史在中學課堂中的認知與思考
- 04-29 [高中音樂論文] 建構多元融合模式 培養(yǎng)音樂鑒賞能力
- 04-09 [高中音樂論文] 論“挖掘人文內(nèi)涵”在高中音樂鑒賞教學中的意義與實施策略(上)
- 04-09 [高中音樂論文] 論“挖掘人文內(nèi)涵”在高中音樂鑒賞教學中的意義與實施策略(下)
- 03-27 [高中音樂論文] 在“活”的美育中提升學生音樂鑒賞力
- 03-19 [高中音樂論文] 淺析如何在高中音樂鑒賞教學中培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力
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