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初中音樂教案 第四單元 神州大地 第一課 唱歌《江河萬古流》

作者:刁青云   來源 :中小學(xué)音樂教育網(wǎng)   發(fā)布時間:2018-01-17   點(diǎn)擊:

 

山東、臨淄一中 刁青云

第四單元  神州大地

第一課 唱歌《江河萬古流》

 

 

一、設(shè)計(jì)理念

重視學(xué)生的主動參與性,引導(dǎo)激發(fā)學(xué)生富有情感的歌唱,以情帶聲。

二、學(xué)習(xí)目標(biāo)

1、學(xué)會并能夠熟練地演唱歌曲《江河萬古流》,歌唱要有感情。

2、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)并掌握歌曲中出現(xiàn)的特殊節(jié)奏型――切分音,并通過音樂活動鞏固。

3、通過學(xué)唱《江河萬古流》喚起和培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國大好河山的情感。

三、學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)

重點(diǎn):通過學(xué)唱這首歌曲,達(dá)到有感情地背唱的目的。

難點(diǎn):唱譜練習(xí),以聽唱為主,視唱為輔,重點(diǎn)掌握樂譜中的切分音節(jié)奏。

四、教學(xué)準(zhǔn)備

鋼琴、錄音機(jī)、磁帶。

五、教學(xué)時間

1課時(40分鐘)

六、教學(xué)過程

1、播放《江河萬古流》的歌曲錄音,讓學(xué)生感受歌曲的情緒,使學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)的情境。

2、簡單介紹歌曲及歌曲作者。

(1)歌曲介紹:《江河萬古流》,電視片《九州方圓》主題歌,全曲是帶再現(xiàn)的二段式結(jié)構(gòu),兩樂段音樂風(fēng)格基本一致,第二樂段開始處,旋律多次處在高音位置,造成音樂高潮,隨后再現(xiàn)第一樂段的音調(diào),與前面音調(diào)形成統(tǒng)一,全曲結(jié)構(gòu)簡潔短小,音調(diào)精煉,伴吟伴唱、充滿激情地對長江黃河的萬古源流予以無限的慨嘆,對中華雄魂情思悠悠予以深情的贊頌。

(2)歌曲作者介紹

王立平,作曲家,滿族,國家一級作曲,中國電影樂團(tuán)藝術(shù)指導(dǎo),1965年畢業(yè)于中央音樂學(xué)院作曲系,自1973年從事專業(yè)音樂創(chuàng)作,1979年調(diào)入中國電影樂團(tuán),20多年來創(chuàng)作了大量影視作品。主要作品有《太陽島上》、《駝鈴》、《大海??!故鄉(xiāng)》、《江河萬古流》、《枉凝眉》、《說聊齋》等。

3、引導(dǎo)學(xué)生聽錄音范唱,同時提示學(xué)生在聽錄音時應(yīng)注意思考速度、節(jié)拍及其特點(diǎn)、樂曲情緒等幾個問題,并鼓勵學(xué)生對問題進(jìn)行討論,做出積極回答。

4、引導(dǎo)學(xué)生唱樂譜,注意要以聽唱樂譜為主,而非視唱樂譜,要求教師自彈自唱,學(xué)生跟唱,直到唱熟為止。

5、引導(dǎo)學(xué)生找出樂曲中出現(xiàn)的一種特殊節(jié)奏型――切分音,并看書29頁,鼓勵學(xué)生針對該節(jié)奏型發(fā)表自己的看法,歸納其概念(弱拍成弱位的音,延續(xù)到強(qiáng)拍或強(qiáng)位而變?yōu)閺?qiáng)音,即改變了原來的強(qiáng)弱關(guān)系)。

6、做音樂活動第1題,繼續(xù)鞏固切分音節(jié)奏,為唱好歌曲做好充分準(zhǔn)備。

7、在熟唱樂譜的基礎(chǔ)上加入歌詞的學(xué)習(xí),教師范唱,學(xué)生聽唱,要求教師引導(dǎo)學(xué)生體會歌詞內(nèi)容,可以通過讓學(xué)生大聲朗讀歌詞等手段,吃透歌曲情感,然后有感情的學(xué)唱,以情帶聲。

8、進(jìn)一步處理歌曲。教師給出演唱提示:歌曲氣勢磅礴,深情豪邁,演唱中要注意氣息要深而悠長,共鳴腔體要充分打開,聲音結(jié)實(shí)有力。

9、引導(dǎo)學(xué)生分組演唱,培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識;鼓勵學(xué)生獨(dú)唱,培養(yǎng)學(xué)生的自信心。并組織學(xué)生給所唱小組或個人打分。

10、鼓勵全體同學(xué)有感情的放聲高歌,盡量能夠背唱。

11、再次播放《江河萬古流》的歌曲錄音,讓學(xué)生進(jìn)一步感受歌曲情感。

12、課堂小結(jié)。

 

 

 

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