初中音樂(lè)教案:七彩的管弦
教學(xué)目標(biāo): 1、能說(shuō)出一些常見(jiàn)西洋樂(lè)器的名稱(chēng)及其分組,能辨別他們的音色。 2、能夠記住《青少年管弦樂(lè)隊(duì)指南》、《日出》的主題音樂(lè)。 3、在欣賞《日出》的活動(dòng)中,能用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言描述聽(tīng)后聯(lián)想到的景色,讓大家分享。 教學(xué)內(nèi)容: 1、西洋管弦樂(lè)隊(duì)的分類(lèi)。 2、《青少年管弦樂(lè)隊(duì)指南》 3、《日出》 教學(xué)重點(diǎn):聽(tīng)賞《青少年管弦樂(lè)隊(duì)指南》 教學(xué)難點(diǎn):同類(lèi)樂(lè)器音色特點(diǎn)對(duì)比認(rèn)識(shí)。 教具準(zhǔn)備:VCD、錄音機(jī)、磁帶、幻燈片、投影儀。 教學(xué)過(guò)程: 一、組織教學(xué),行音樂(lè)課禮式。 二、導(dǎo)入新課 (激發(fā)興趣) 現(xiàn)在隨著人們生活水平的提高,許多同學(xué)為了提高素質(zhì),學(xué)習(xí)掌握了一門(mén)樂(lè)器演奏技術(shù)。下面請(qǐng)同學(xué)上來(lái)為大家演奏。 (直觀性原則)A、小提琴B、單簧管C、小號(hào) 師:你們認(rèn)識(shí)這些樂(lè)器嗎? 生: 師:它們屬于民族樂(lè)器,還是西洋樂(lè)器? 生: 師:你還知道哪些樂(lè)器屬于西洋管弦樂(lè)器? 生: 三、新課 1、根據(jù)發(fā)音原理和制做材料不同,介紹西洋管弦樂(lè)隊(duì)的分類(lèi)。 (啟發(fā)性原則) 老師出示幻燈片(西洋管弦樂(lè)器的分類(lèi)) 2、出示課件 (直觀性原則) 讓學(xué)生了解樂(lè)器形狀,同時(shí)了解主要樂(lè)器的音色。 師:下面請(qǐng)大家在樂(lè)曲中進(jìn)一步的了解樂(lè)器的音色特點(diǎn)及各種樂(lè)器擅長(zhǎng)表現(xiàn)的情緒,抒發(fā)的感情。 四、《青少年管弦樂(lè)隊(duì)指南》 (老師主導(dǎo))師:下面請(qǐng)大家聽(tīng)賞一首由西洋管弦樂(lè)隊(duì)演奏的樂(lè)曲《青少年管弦樂(lè)指南》 (學(xué)生主體) 作者:英國(guó) 本杰明.布里頓 樂(lè)曲為了使青少年了解西洋管弦樂(lè)曲作。 老師放VCD《青少年管弦樂(lè)隊(duì)指南》片段。 1、學(xué)生回答:1)演奏中樂(lè)器的先后順序。 2)學(xué)生談?wù)勗谛蕾p不同類(lèi)樂(lè)器演奏的不同片斷的感想。 例 : 小提琴 :優(yōu)美、抒情 單簧管: 圓潤(rùn)、流暢 大管: 低沉、恢諧 (注重學(xué)生感受,教師只作補(bǔ)充性引導(dǎo)。) 2、放錄音片段 (鞏固性原則) 師:聽(tīng)錄音后請(qǐng)同學(xué)回答由哪些樂(lè)器演奏? 生: 五、《日出》 1、初聽(tīng)全曲 師:下面我們將要聽(tīng)賞的這支曲子,是由管弦樂(lè)隊(duì)演奏的作品。選自美國(guó)作曲家格羅非的《大峽谷組曲》第一樂(lè)章。題目是《日出》,請(qǐng)大家靜靜地聽(tīng)賞,細(xì)細(xì)地品味,充分體驗(yàn)音樂(lè)為我們描繪的美好情境,說(shuō)出每種情景有特色的樂(lè)器。(聽(tīng)全曲一遍) (學(xué)生自主) 師:1)描繪一下你從樂(lè)曲中感受到的情境,或體驗(yàn)到的情緒。 (學(xué)習(xí)原則) 2)主要情景中的主要演奏樂(lè)器。 生:…… 2、復(fù)聽(tīng)片段,主題音樂(lè)視唱。 出示幻燈片《日出》的主題音樂(lè),老師伴奏,學(xué)生視唱主題音樂(lè)。 師:大家唱的好,請(qǐng)記住這個(gè)主題,并想一想這段樂(lè)曲 是用什么樂(lè)器演奏的? 生: 3、復(fù)聽(tīng)全曲。 六、小結(jié) 師:引導(dǎo)同學(xué)們通過(guò)學(xué)習(xí),我們了解了許多西洋樂(lè)器,通過(guò)聽(tīng)賞我們了解了西洋管弦樂(lè)隊(duì)演奏的經(jīng)典樂(lè)曲片段,你們說(shuō)交響樂(lè)美不美? 生: 師:可是有許多同學(xué)卻只欣賞流行音樂(lè),這種做法好嗎? 生: 師:大家在學(xué)習(xí)和了解交響樂(lè)之后,要更多地聽(tīng)賞它才能使自身素質(zhì)不斷提高,使自己的人格更加完善.
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