新教材第五單元第一課時(shí)教案

 

一、教學(xué)內(nèi)容：

歌曲《夜曲》   聽(tīng)賞《二泉映月》  欣賞《G大調(diào)弦樂(lè)小夜曲》

 

二、教學(xué)目標(biāo) ：

1、  聆聽(tīng)《二泉映月》、《G大調(diào)弦樂(lè)小夜曲》，感受音樂(lè)的不同情緒，并能從音樂(lè)旋律的特點(diǎn)探索其與音樂(lè)情緒之間的關(guān)系。

2、  能夠用憂傷、壓抑、思念的情緒演唱〈夜曲〉。

3、  了解奏鳴曲式的基本結(jié)構(gòu)。

 

三、教學(xué)重點(diǎn)：

通過(guò)欣賞和歌曲教學(xué)理解旋律對(duì)表現(xiàn)音樂(lè)情緒的作用

 

四、教學(xué)難點(diǎn)：

用連貫統(tǒng)一并帶憂傷的情緒演唱歌曲

 

五、教學(xué)過(guò)程：

 

 

教學(xué)過(guò)程

教    學(xué)    活    動(dòng)

設(shè)  計(jì)  意  圖

聽(tīng)賞導(dǎo)入

《二泉映月》

1、   聽(tīng)樂(lè)曲，并有同學(xué)朗誦描寫(xiě)樂(lè)曲意境的短篇。。

2、   導(dǎo)入〈夜曲〉

從朗誦中得到對(duì)理解樂(lè)曲的啟發(fā)

理解旋律的發(fā)展方向?qū)Ρ憩F(xiàn)音樂(lè)情緒的作用

 

 

歌曲教學(xué)

《夜曲》

1、   教師彈奏歌曲，讓學(xué)生說(shuō)音樂(lè)的情緒。

2、   出示歌詞，集體朗讀歌詞

3、   集體哼唱旋律，注意歌曲旋律的發(fā)展方向

4、   給歌曲分句

5、   歌曲練唱，解決輕聲和聲音連貫的問(wèn)題

 

1、   從歌詞和旋律的發(fā)展兩個(gè)方面理解音樂(lè)的情緒

2、   分析樂(lè)句，懂得外國(guó)歌曲在譯配成中文歌詞時(shí)要注意中文的語(yǔ)言習(xí)慣

 

 

 

樂(lè)曲欣賞

《G大調(diào)弦樂(lè)小夜曲》

1、   聽(tīng)全曲，說(shuō)說(shuō)音樂(lè)的情緒

2、   學(xué)習(xí)主部主題與副部主題

(1)  唱主部主題，說(shuō)不同的音樂(lè)性格

(2)  用不同的方式表現(xiàn)音樂(lè)的不同性格

       主題a,用拍腿和擊掌做對(duì)答式的聲勢(shì)

       主題b,用手勢(shì)劃線條表現(xiàn)柔和的旋律

(3)      合唱兩個(gè)主部主題

(4)      副部主題做律動(dòng)

3   簡(jiǎn)介奏鳴曲式的基本結(jié)構(gòu)，復(fù)聽(tīng)音樂(lè)

 

1  進(jìn)一步理解音樂(lè)的旋律和表現(xiàn)音樂(lè)情緒的關(guān)系

2  熟悉音樂(lè)的各部分旋律,以便于了解音樂(lè)各部分的構(gòu)成

3  在欣賞的過(guò)程中結(jié)合律動(dòng)可以集中聆聽(tīng)音樂(lè)的注意力以及對(duì)音樂(lè)的感性理解

 

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