在排練過程中，經(jīng)常看到的一些現(xiàn)象，學(xué)生因?qū)W習(xí)成績下降了，就想退出合唱團，這個時候，老師要和他及時溝通，幫忙找出并分析成績下降的原因: 團員生病了，老師及時地關(guān)心和看望; 團員過生日，大家一起為他慶祝。合唱團要成立管理團隊，選出團長、聲部長，建立微信群等，分享團隊成長的點點滴滴。

　　第三、較強的專業(yè)素養(yǎng)

　　合唱指揮是合唱團的靈魂人物，老師的專業(yè)能力，決定著合唱團的發(fā)展空間。除具備協(xié)調(diào)能力、管理能力外，指導(dǎo)老師的聲音訓(xùn)練，對學(xué)生的樂感培養(yǎng)及作品處理、指揮能力都要具有較高的水準(zhǔn)。就聲音而言，掌握合唱正確的聲音概念非常重要，不能說你會歌唱就能訓(xùn)練好合唱聲音的統(tǒng)一、張力和穿透力等，這就要求指導(dǎo)老師要廣泛聆聽優(yōu)秀的合唱作品，學(xué)習(xí)并掌握先進的發(fā)聲技能，多與同行老師交流學(xué)習(xí)，多參與合唱排練實踐，有條件的，還可以把專家請進學(xué)校，以全面提高自身的合唱指揮素養(yǎng)。

　　第四、給學(xué)生提供展示發(fā)展的平臺

　　合唱團的成立，作為指導(dǎo)老師要定位準(zhǔn)確，規(guī)劃好學(xué)校合唱團發(fā)展目標(biāo)，多給團員展示自我的平臺，特別是文化成績不太好的學(xué)生，若能在同學(xué)面前展示自己的藝術(shù)才華，會大大增強學(xué)生的自信心，對文化課成績的提高起到很好的促進作用。如校文藝晚會、班級合唱比賽等。合唱團要想長期可持續(xù)發(fā)展，必須要走出去，參加省市級會演，有條件的也可走出國門，和國外藝術(shù)團體進行交流，開闊視野、增長見識。

　　總之，合唱教學(xué)是一個極其龐雜而細(xì)致的教學(xué)過程。一支優(yōu)秀的合唱團，離不開校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和老師的辛苦勞動付出。普通高中合唱教學(xué)，在我國大部分地區(qū)還處于一片未被開發(fā)的處女地，要想使合唱藝術(shù)真正融入到普通高中的教學(xué)中，在今后相當(dāng)長的時間內(nèi)，還需要大家的共同努力，作為課題進行研究。我今天提出的一些個人觀點經(jīng)驗，可以借鑒，在實踐中不斷探索，積累經(jīng)驗，廣而推之，以求得可持續(xù)發(fā)展。讓我們的學(xué)校合唱藝術(shù)之花越開越艷。

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