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《瑰麗的電聲》教學(xué)設(shè)計及點評

作者:于 麗   來源 :中小學(xué)音樂教育網(wǎng)   發(fā)布時間:2018-01-17   點擊:

本資源推薦人:洪嘯音樂教育網(wǎng)友 媚眼如絲

教學(xué)設(shè)計:遼寧省沈陽市第一七二中學(xué)  于麗

一、教學(xué)思路與理念

1.鑒于本課內(nèi)容貼近學(xué)生的實際生活,能激發(fā)學(xué)生聽賞音樂的興趣,所以通過本課的教學(xué),會進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成聆聽音樂的良好習(xí)慣,逐步積累鑒賞音樂的知識;

2.通過學(xué)生體驗、探究音樂與合作表現(xiàn)音樂的過程,進(jìn)一步豐富學(xué)生的情感體驗,提高學(xué)生的音樂審美能力,并使學(xué)生的集體主義精神得到體現(xiàn)和提高;

3.在本課教學(xué)中,學(xué)生是聆聽和鑒賞音樂的主體,教學(xué)過程須體現(xiàn)教師的主導(dǎo)作用,做到語言精煉、層層深入、引導(dǎo)點撥到位。
二、教學(xué)分析

1.教學(xué)內(nèi)容:

(1)對比欣賞古箏獨奏和電子合成器演奏的《漁舟唱晚》片段。

(2)了解電聲樂隊的構(gòu)成、熟悉各組成樂器的音色及結(jié)構(gòu)、音響特點。

(3)初步認(rèn)識和了解雅尼等中外著名電聲樂隊,重點鑒賞樂曲《夜鶯》。
2.教學(xué)重點:感受電聲樂隊的音響效果。
3.教學(xué)難點:正確把握樂曲的風(fēng)格特點。
4.學(xué)情分析:八年級的學(xué)生處在對流行音樂有著濃厚的興趣卻沒有理性認(rèn)知的狀態(tài),因此,通過本課的學(xué)習(xí),學(xué)生會對流行音樂有一定理性的認(rèn)知,理解民族音樂的獨特魅力,從而增強(qiáng)對民族音樂的興趣,豐富自己的音樂情感。
三、
教學(xué)目標(biāo)

1.情感目標(biāo):通過本課的學(xué)習(xí),使學(xué)生了解并熱愛電子音樂,激發(fā)學(xué)生樹立“人與自然和諧發(fā)展”的美好情感。
2.知識目標(biāo):
感受、體驗我國民族音樂的古典美;初步認(rèn)識電聲樂隊和電子音樂;了解雅尼和他的音樂。
3.能力目標(biāo):加深學(xué)生對各樂器音色的印象,提高其辨別能力;增強(qiáng)學(xué)生對樂曲的感受能力、分析能力和表現(xiàn)能力。
四、教學(xué)策略
1.教學(xué)方法:講授法、演示法、實踐法、探究啟發(fā)式教法;自主合作、研究創(chuàng)新的學(xué)法。
2.教學(xué)準(zhǔn)備:音樂多媒體課件、電子琴等電聲樂器
五、教學(xué)過程

教學(xué)

時間

教學(xué)

環(huán)節(jié)

教 學(xué)

目 的

內(nèi) 容

呈 現(xiàn)

教 師

活 動

學(xué) 生

活 動

教學(xué)手段

預(yù)期

效果

6

對比欣賞、感受音樂、導(dǎo)入新課。

對比欣賞兩種《漁舟唱晚》的演奏片段。

播放兩種《漁舟唱晚》的演奏片段。提出欣賞問題,導(dǎo)入本課主題。

賞聽《漁舟唱晚》。思考并回答問題,闡述自己觀點。

體會兩種音樂帶來的不同感受。交流自己對音樂的感受。

35

加深學(xué)生對各樂器音色的印象,提高辨別能力;增強(qiáng)學(xué)生對樂曲的感受能力和分析能力。

教師范奏(唱)、樂器演奏片段、《夜鶯》現(xiàn)場演奏錄像、分組討論的問題展示。

(1)了解電聲樂隊的構(gòu)成。

(2)欣賞各著名電聲樂隊的演出片段。

(3)重點介紹雅尼,欣賞其音樂作品《夜鶯》,設(shè)計探究題目。

(1)增強(qiáng)學(xué)生對音樂的興趣,把握樂器音色。
(2)培養(yǎng)學(xué)生終身喜愛音樂、欣賞音樂的良好習(xí)慣。
多媒體課件;電子琴等電聲樂器
(1)準(zhǔn)確把握樂器音色。
(2)養(yǎng)成欣賞音樂的良好習(xí)慣。

2

合作表現(xiàn)

培養(yǎng)學(xué)生的視唱能力。

《夜鶯》音樂的主題。
彈奏電子琴并與學(xué)生共同演唱。
演唱《夜鶯》的主旋律。

電子琴課件

學(xué)生和諧動聽地歌唱,音高節(jié)奏準(zhǔn)確。

2

綜合小結(jié)

引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。

課堂內(nèi)容

小結(jié)。

對學(xué)生的概括總結(jié)給予充分的評價,提出希望。

談?wù)勛约旱氖斋@。

總結(jié)全面,歸納到位


六、教學(xué)反思
1.本課設(shè)計思路清晰明確,有很好的教學(xué)實效性。
(1)教學(xué)內(nèi)容把握準(zhǔn)確,分析到位,能夠從學(xué)生的實際學(xué)情出發(fā),符合學(xué)生的年齡特征和認(rèn)知規(guī)律,在實際的教學(xué)中通過各種有效的教學(xué)手段和教學(xué)方法,抓住學(xué)生的興趣愛好進(jìn)行教學(xué),使學(xué)生產(chǎn)生探索音響的愿望,從而在感性的認(rèn)知基礎(chǔ)上產(chǎn)生理性認(rèn)知。
(2)教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)策略的制定,符合新課程改革的要求,切合學(xué)生實際的欣賞水平,并使學(xué)生在親身參與音樂活動的過程中喜愛音樂,初步掌握了電聲樂隊的基本構(gòu)成知識,進(jìn)一步養(yǎng)成鑒賞音樂的良好習(xí)慣,為學(xué)生終身愛好音樂、學(xué)習(xí)音樂奠定了基礎(chǔ)。
(3)教學(xué)過程中,教學(xué)主線清晰、環(huán)環(huán)相扣,使學(xué)生不知不覺地走進(jìn)了音樂藝術(shù)情境,激發(fā)了學(xué)生對音樂的好奇心和探究愿望;在學(xué)生的積極參與、主動實踐的過程中,學(xué)生的自主學(xué)習(xí)及合作意識得到了良好的訓(xùn)練和進(jìn)一步的提高。從體驗探究、合作實踐到綜合小結(jié),都鍛煉了學(xué)生的音樂理解能力、鑒賞分析能力以及在群體當(dāng)中的協(xié)調(diào)能力。
2.本課的教學(xué)設(shè)計要進(jìn)一步靈活完善,在不同地區(qū)、不同教學(xué)條件的學(xué)校,要切合學(xué)生的實際設(shè)計靈活機(jī)動的方案。如對于有音樂特長的學(xué)生,在電聲樂器比較豐富完善的學(xué)校,應(yīng)該讓學(xué)生多表現(xiàn),多實踐,多體會實際的演奏效果;相反,則應(yīng)該為學(xué)生多準(zhǔn)備一些音像資料,讓學(xué)生多聽,多看,多體驗,從而理解音樂的形象和內(nèi)涵,啟發(fā)其音樂潛能和音樂靈感。

教師簡介
于麗,沈陽市第一七二中學(xué)音樂教師,1995年沈陽音樂學(xué)院本科畢業(yè)。參加工作以來曾經(jīng)獲得區(qū)一等優(yōu)秀課,區(qū)先進(jìn)女職工”,區(qū)骨干教師,市中小學(xué)音樂教師基本功(鋼琴)比賽一等獎,省教育學(xué)會優(yōu)秀論文二等獎,2007年獲沈陽市一等優(yōu)秀課,市教學(xué)設(shè)計二等獎。課堂教學(xué)注重情感與知識、能力的結(jié)合,關(guān)注音樂,以學(xué)生為本,體現(xiàn)新課程的教育理念。=================================教學(xué)點評
一、 本課教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)及其重難點的制定準(zhǔn)確,符合課標(biāo)的要求,適合學(xué)生的學(xué)情,體現(xiàn)了課程教學(xué)的新模式。首先,導(dǎo)課的環(huán)節(jié)通過學(xué)生欣賞圖片、對比不同樂器的演奏效果,很自然地導(dǎo)入了新課;在授新課環(huán)節(jié),通過學(xué)生欣賞大量的音像資料及師生的演奏片段,切身體會到電聲樂器的演奏效果,激發(fā)了學(xué)生熱愛電聲音樂的情感,并在認(rèn)識雅尼、欣賞《夜鶯》的過程中,學(xué)生的情感與作品的內(nèi)涵產(chǎn)生了共鳴,樹立了人與自然和諧共存”的美好愿望,體現(xiàn)了音樂課程的表現(xiàn)與社會交往價值;最后,經(jīng)過學(xué)生的探究、總結(jié),提高了學(xué)生的分析、合作、概括和表達(dá)能力,進(jìn)一步培養(yǎng)了學(xué)生的良好音樂欣賞習(xí)慣。
二、本節(jié)課的教學(xué)環(huán)節(jié)緊緊相扣,很好地體現(xiàn)了學(xué)生主體、教師主導(dǎo)的新課改指導(dǎo)思想,真正實現(xiàn)了整體參與和師生互動。在活動的過程中,教師通過美麗的圖片、清晰的音像、大量的演出現(xiàn)場資料,深深地吸引著學(xué)生,充分調(diào)動了學(xué)生的音樂學(xué)習(xí)興趣,讓學(xué)生自然地走進(jìn)音樂、體會音樂情感、激發(fā)音樂想像、享受音樂美,這一點充分體現(xiàn)了音樂課堂教學(xué)的審美價值,并經(jīng)過教師的準(zhǔn)確啟發(fā)和精心點撥,學(xué)生能夠準(zhǔn)確地把握音樂要素,體會音樂情感,提高了音樂欣賞的知識和技能,展現(xiàn)了新課改形式中對學(xué)生情感、知識和技能多方面的培養(yǎng)理念。
三、本課的整體教學(xué)效果非常好,但是教師的教學(xué)語言如果能再精煉規(guī)范一些,會讓教學(xué)更加完善和成功。

點評人:王進(jìn)元(沈陽市教育研究室)

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