復習表演課

1、復習學過的歌曲

（1）《金色年華》 主題：以號召性的語言和熱情奔放的旋律，表達了青年人對美好未來的憧憬。歌曲還將時代與年華、理想與責任聯(lián)系起來，抒發(fā)了青年人面對新世紀的滿腔豪情。

（2）《多彩的花季》主題：是一首贊美青春的歌曲。它勉勵年輕人珍惜美好時光，奮發(fā)向上。歌詞以花比喻青春，形象生動，朗朗上口。

課堂教學設計

學生活動

教學反思

一、組織教學

集中學生注意力，進行音樂課堂禮式，了解學生出缺席情況

二、直接導入復習課

三、授課過程

（一）復習歌曲《金色年華》

1、 教師播放歌曲《金色年華》CD范唱。

2、 教師提問：

歌曲《金色年華》的曲式結構？

歌曲表達的青少年怎樣的思想感情？

3、 教師叫一名男學生演唱歌曲的第一句。

這名男生唱完之后，讓他再自由點名一女生演唱歌曲第二句。接下來女生叫男生，依次類推。唱完歌曲第一段歌詞。

（二）復習歌曲《多彩的花季》

1、教師播放歌曲CD錄音。

2、接著上一個學生叫下一個開始獨立演唱。依次 進行復習。對出現(xiàn)的問題進行糾正。

3、教師和學生分成兩組進行接唱練習。

（三）上臺練習。

要求：每人演唱一句剛復習過的歌曲，然后再演唱一首或一段課外歌曲。

四、  結語：

本課主要復習了兩首學過的歌曲，并且進行了演唱的實踐，同學們的勇氣十足，表現(xiàn)的非常勇敢，人生的大舞臺上我們已經(jīng)跨越了關鍵的一步，相信我們世紀的青少年將會戰(zhàn)勝前方的無數(shù)困難和挫折，開創(chuàng)出光明的未來！    

學生跟錄音一起回想歌曲旋律，體會歌曲所表達的思想感情。

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學生齊答。

1生回答。

其他學生聽，糾錯。

全體學演唱第二段歌詞。

全體學生跟錄音輕聲唱。（第一段歌詞）

學生和教師分組接唱。

    學生推選一名最有勇氣的代表先來臺上演唱。唱完的學生再依次叫下一個表演的同學。

在同學們中間，只要站起來演唱。

這時的演唱要站到講臺上。

這個臺是一個會議桌，就來模仿舞臺的感覺。

學生對這個環(huán)節(jié)比較感興趣。