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“以音樂審美為核心”的高中歌唱教學(xué)探析

作者:濰坊(上海)新紀(jì)元學(xué)校 李慧   來源 :中小學(xué)音樂教育網(wǎng)   發(fā)布時(shí)間:2019-10-10   點(diǎn)擊:

  結(jié)語

  總之,在當(dāng)前的教學(xué)形式當(dāng)中,對(duì)于學(xué)生審美能力的培養(yǎng)越來越重視,也是音樂教學(xué)中重要的教學(xué)內(nèi)容之一,是對(duì)學(xué)生音樂綜合能力進(jìn)行培養(yǎng)當(dāng)?shù)挠行緩?,有益于學(xué)生音樂素養(yǎng)的提升,使其能夠在歌唱中感受音樂的美、學(xué)會(huì)欣賞音樂的美,具備一定的審美能力。

  參考文獻(xiàn):

  [1] 張愛君. 以音樂審美為核心的音樂教育改革探析[J].科技資訊,2016,14(09):108-109.

  [2] 楊怡. 論新課標(biāo)“以音樂審美為核心”課程基本理念[J].音樂時(shí)空,2015,(08):181+179.

  [3] 郭潔. 試論“以音樂審美為核心”的教學(xué)理念[J].戲劇之家(上半月),2013,(07):126.

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