2.3 引導(dǎo)學(xué)生積極參與到音樂欣賞課的教學(xué)活動中

　　新課標指出我國高中學(xué)生的教育培養(yǎng)應(yīng)給予學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體性充分的關(guān)注，以促使學(xué)生更加積極主動的參與到學(xué)習(xí)中。對此，針對我國高中音樂欣賞課教學(xué)的創(chuàng)新，在實際的教學(xué)中教師也必須要給予學(xué)生在課堂中的主體性充足的重視。因此在實際的教學(xué)中高中的音樂教師就可以以實際的教學(xué)內(nèi)容為依據(jù)進行相關(guān)教學(xué)活動的創(chuàng)設(shè)，并引導(dǎo)學(xué)生積極地參與到獲活動中，以活動的方式來調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主體性。一方面，通過互動的創(chuàng)設(shè)能有效強化師生之間及學(xué)生之間的互動交流，通過活躍課堂的氛圍促使學(xué)生更加主動的參與到課程中;另一方面，通過活動的創(chuàng)設(shè)也能充分有效的拉近學(xué)生與音樂欣賞作品自檢的距離，進而強化學(xué)生對作品的理解并獲得更加真實的情感體驗。

　　3 結(jié)語

　　綜上所述，在高中的學(xué)生教育培養(yǎng)中實施音樂欣賞課不僅能促進學(xué)生自身的藝術(shù)素養(yǎng)得到有效的提升，同時還能幫助學(xué)生緩解在學(xué)習(xí)生活中受到的壓力并培養(yǎng)學(xué)生正確的思想心態(tài)。因此，我國各高中在學(xué)生的教育培養(yǎng)中就必須要給予音樂欣賞課的實施充足的重視，并在時代變革發(fā)展的背景下對教學(xué)的方式進行創(chuàng)新，確保音樂欣賞教學(xué)在符合時代發(fā)展需求的同時能充分有效的發(fā)揮自身在促進學(xué)生全面發(fā)展方面的重要作用。