合唱需要集體都能夠達(dá)到音準(zhǔn)，和聲以至情感一致的要求。小學(xué)階段的學(xué)生好動獨(dú)立意識強(qiáng)，并且很多學(xué)生都不具備基礎(chǔ)的音樂素養(yǎng)和知識，想要呈現(xiàn)出較高的合唱效果是不容易的，因此這就需要小學(xué)音樂教師在合唱教學(xué)中對教學(xué)方法進(jìn)行創(chuàng)新和優(yōu)化。

　　首先需要在合唱教學(xué)中，引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，就是要充分考慮到小學(xué)階段學(xué)生的年齡特點(diǎn)和性格特點(diǎn)，先引起學(xué)生對音樂欣賞的興趣之后再進(jìn)行理論的講述。避免在一開始就打擊了學(xué)生學(xué)習(xí)合唱的熱情。在引起了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣之后，這時(shí)就要在課堂上幫助學(xué)生練習(xí)合唱的技巧。包括合唱是如何站立，如何發(fā)聲，如何呼吸換氣，以及如何把握音準(zhǔn)和節(jié)奏等。只有掌握了充分的技巧才能夠使合唱演奏，呈現(xiàn)出更好的效果。在對技巧進(jìn)行充分的講解和掌握之后，教師就要在課堂上安排學(xué)生進(jìn)行充分的實(shí)際練習(xí)，使學(xué)生能夠把掌握到了得技巧充分運(yùn)用到實(shí)際的合唱演唱環(huán)節(jié)中去。在實(shí)際練習(xí)的過程中，教師就要幫助學(xué)生找到音準(zhǔn)，同時(shí)為學(xué)生分聲部使合唱的效果更加富有層次，更具欣賞價(jià)值。最后，教師還要為學(xué)生提供展示自己音樂能力的機(jī)會，在班級內(nèi)或者多個(gè)班級之間舉行合唱比賽。對于學(xué)生的評價(jià)也要以鼓勵(lì)和表揚(yáng)為主。實(shí)現(xiàn)音樂教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生熱愛音樂，欣賞藝術(shù)的情操，如此一來，就能夠綜合提高小學(xué)音樂教學(xué)的效果，創(chuàng)新合唱教學(xué)的方法。

　　參 考 文 獻(xiàn)

　　[1] 楊玉香. 小學(xué)音樂合唱教學(xué)[J]. 小說月刊, 2018,000(005): P.99-99.

　　[2] 王 錦. 如何提高小學(xué)音樂課堂合唱教學(xué)的有效性[J]. 當(dāng)代音樂, 2015, No.547(23):49-50.

　　[3] 李曉嵐. 提高小學(xué)音樂課堂合唱教學(xué)有效性的路徑研究[J]. 祖國, 2018.