試析初中音樂“三生教育”對完善學(xué)生人格的重要性
作者:貴州省習(xí)水縣東皇鎮(zhèn)中學(xué) 羅小敏 來源 :中小學(xué)音樂教育網(wǎng) 發(fā)布時間:2021-03-03 點擊:
最后“三生教育”注重的是對于生活的教育。“三生教育”注重的就是解放學(xué)生的天性,初中生正值青春活潑、身心都茁壯成長的時候,每天都被圈在緊張的學(xué)習(xí)中,各種情緒都得不到釋放,長此以往難免會對自己的心理、身體產(chǎn)生各種不良的作用。
而在音樂課程中,使學(xué)生緊繃的精神放松,情感得到舒緩,情緒得到解放,是“三生教育”的根本目標。在情感教育的同時潛意識中灌輸進音樂教育,給學(xué)生們放一首《田園交響曲》,不僅能將學(xué)生們學(xué)習(xí)的厭煩心理進行釋放,感受到大自然的美妙,使心情得到舒緩,還能增加初中生對于美的感知能力,在潛意識中將真善美的思想融入自己的心理,促進心理健康發(fā)展。
三、結(jié)束語
初中音樂的“三生教育”是遵循著科學(xué)發(fā)展觀的要求,堅持以學(xué)生為主體,在符合社會時代發(fā)展的要求下,實現(xiàn)素質(zhì)教育的有效性,它是促進學(xué)生健康成長、成人、成才的必然條件,對于完善學(xué)生的人格有著異常重要的作用。
參考文獻
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