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如何提高初中音樂(lè)唱歌教學(xué)的有效性

作者:江蘇省揚(yáng)州市生態(tài)科技新城杭集中學(xué) 張瑋   來(lái)源 :中小學(xué)音樂(lè)教育網(wǎng)   發(fā)布時(shí)間:2022-03-18   點(diǎn)擊:

  九、流行音樂(lè)點(diǎn)燃唱歌激情

  初中學(xué)生唱歌的時(shí)候,完全可以插入流行音樂(lè)的教學(xué),因?yàn)榱餍幸魳?lè)更能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教師可以借助多媒體教學(xué),給學(xué)生講解音樂(lè)知識(shí)。例如,教師可以穿插鄧紫棋的音樂(lè)作品《喜歡你》,教師可以將這個(gè)歌曲作為教學(xué)案例,或者將其他歌手的歌曲作為案例進(jìn)行教學(xué)講解。還有的音樂(lè)教師穿插英語(yǔ)歌曲進(jìn)行教學(xué),不僅給學(xué)生傳授了音樂(lè)知識(shí),還提升了學(xué)生的英語(yǔ)水平。教師在教學(xué)流行音樂(lè)的時(shí)候也滲透了樂(lè)理知識(shí),起到了積極的效果,能夠點(diǎn)燃學(xué)生的唱歌激情。

  總之,初中音樂(lè)教師要改變低效的教學(xué)模式,從音樂(lè)教學(xué)實(shí)踐出發(fā),分析學(xué)生的學(xué)情,從教學(xué)實(shí)踐出發(fā),采取高效的教學(xué)策略和教學(xué)方法,創(chuàng)造性地運(yùn)用音樂(lè)教材,開(kāi)啟每一個(gè)學(xué)生的心扉,走進(jìn)學(xué)生的心中,用音樂(lè)擁抱學(xué)生,幫助學(xué)生自己學(xué)習(xí),給學(xué)生創(chuàng)造輕松、民主、愉快的課堂,點(diǎn)燃學(xué)生的熱情,點(diǎn)燃未來(lái)的火把,朝著明天不斷努力前行。

  參考文獻(xiàn)

  [1]趙慶雷.淺談初中音樂(lè)教學(xué)策略[A].2020年中小學(xué)素質(zhì)教育創(chuàng)新研究大會(huì)論文集[C].2020.

  [2]孫代英.初中音樂(lè)唱歌教學(xué)的有效性探索[J].北方音樂(lè),2015(18).

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