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基于藏族民間舞蹈理念——淺談社團(tuán)活動(dòng)在小學(xué)教育教學(xué)中的運(yùn)用

作者:甘肅省合作市卡加道鄉(xiāng)中心小學(xué) 索南木才讓 何重陽 李彥紅 仁   來源 :中小學(xué)音樂教育網(wǎng)   發(fā)布時(shí)間:2022-01-04   點(diǎn)擊:

  摘要:舞蹈社團(tuán)和音樂社團(tuán)等社團(tuán)活動(dòng),對于營造和諧校園,提升學(xué)生的審美素養(yǎng)和藝術(shù)修養(yǎng)等有著十分重要的導(dǎo)向價(jià)值。本文基于藏族民間舞蹈理念,對社團(tuán)活動(dòng)在小學(xué)教育教學(xué)中的運(yùn)用進(jìn)行了一些簡要的分析,希望對新時(shí)代的小學(xué)社團(tuán)活動(dòng)的發(fā)展有所裨益。

  關(guān)鍵詞:社團(tuán)活動(dòng) 民間舞蹈理念 小學(xué)

  一、現(xiàn)有舞蹈社團(tuán)和音樂社團(tuán)的簡介

  當(dāng)前,基于我族民間舞蹈理念的舞蹈社團(tuán)和音樂社團(tuán)在藏區(qū)小學(xué)教育教學(xué)中有著十分良好的發(fā)展。學(xué)校重視民族舞蹈和音樂社團(tuán)的重要價(jià)值,積極為社團(tuán)組織和活動(dòng)的開展創(chuàng)造必要的場地以及硬件設(shè)備,保障了社團(tuán)活動(dòng)的順利開展。舞蹈社團(tuán)和音樂社團(tuán)在團(tuán)隊(duì)人數(shù)、組織形式、骨干力量,以及活動(dòng)內(nèi)容等方面都處于良好的運(yùn)行水平,各個(gè)社團(tuán)的積極性都較為高漲,能夠配合學(xué)校自身發(fā)展以及學(xué)生的精神生活自主進(jìn)行舞蹈和音樂節(jié)目的排練,不斷提升社團(tuán)活動(dòng)的質(zhì)量。

  二、社團(tuán)運(yùn)行整體情況分析

  舞蹈社團(tuán)和音樂社團(tuán)等社團(tuán)的運(yùn)行總體上較為平穩(wěn),對于藏族民間舞蹈理念能夠貫徹和實(shí)踐,保障了社團(tuán)活動(dòng)的方向性和新穎性,對于促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,為學(xué)生展現(xiàn)自我才華創(chuàng)造了一個(gè)十分良好的平臺。目前我校的舞蹈社團(tuán)和音樂社團(tuán)在學(xué)校以及兄弟學(xué)校中具有較大的影響力,并且多次獲獎(jiǎng)。特別是在營造良好的和諧校園環(huán)境方面,社團(tuán)活動(dòng)發(fā)揮了十分重要的價(jià)值。社團(tuán)深受學(xué)生喜愛,舞蹈社團(tuán)和音樂社團(tuán)豐富了學(xué)生的課余文化生活,緩解了學(xué)生的緊張學(xué)習(xí)氣氛,培養(yǎng)了一群熱愛文藝的小學(xué)生。比如我校利用大課間開展藏族民間舞蹈活動(dòng),師生共同參與其中,通過舞蹈和音樂陶冶精神,修身養(yǎng)性。比如我校經(jīng)常在一些藏族民間傳統(tǒng)節(jié)日到來前后在校園組織社團(tuán)活動(dòng),搭建舞臺,學(xué)生們唱歌的唱歌,跳舞的跳舞,圍繞著學(xué)習(xí)和發(fā)展展開交流,使整個(gè)校園洋溢著一種歡樂向上的學(xué)習(xí)環(huán)境。

  三、展望未來

  未來,基于我族民間舞蹈理念,舞蹈社團(tuán)和音樂社團(tuán)等活動(dòng)會(huì)一如既往地開展。針對現(xiàn)有社團(tuán)活動(dòng)在豐富性,新穎性,參與性等方面存在的不足,我校在未來的社團(tuán)活動(dòng)建設(shè)中,將會(huì)進(jìn)一步從小學(xué)生的身心發(fā)展需要出發(fā),樹立以人文本理念,在教育教學(xué)中進(jìn)行更大的創(chuàng)新,更多的實(shí)踐。比如我們會(huì)增加信息化設(shè)備,借助于多媒體講座和教學(xué)視頻提高社團(tuán)成員的舞蹈和音樂技能,通過正規(guī)的舞蹈和音樂訓(xùn)練,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和審美素養(yǎng),提升他們對藏族民間舞蹈和音樂的熱愛。

  比如我們會(huì)把舉辦藏族民間舞蹈節(jié)和音樂節(jié)作為今后學(xué)校工作的重點(diǎn)工作進(jìn)行布置,藏族民間節(jié)日較多,再加上學(xué)校的舞蹈節(jié)和音樂節(jié),將會(huì)進(jìn)一步提升學(xué)生的綜合人文素養(yǎng),釋放小學(xué)生的心靈和潛力。另外我們還會(huì)成立以教師為主的學(xué)校舞蹈和音樂社團(tuán),同學(xué)生們?yōu)橹鞯纳鐖F(tuán)活動(dòng)相互激勵(lì)和影響,通過社團(tuán)PK,社團(tuán)交流活動(dòng),實(shí)現(xiàn)師生共同參與,共同引領(lǐng)的校園社團(tuán)景觀。除此之外,我們還將盡一切可能,提升學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)和社會(huì)活動(dòng)之間的對接,為學(xué)校的社團(tuán)提供參與和表現(xiàn)的機(jī)會(huì),提升他們的勇氣,拓展他們的視野,激發(fā)他們的訓(xùn)練積極性。再有就是在教育教學(xué)理念上,我們還將對教師以及社團(tuán)骨干進(jìn)行培訓(xùn),使教師們都能樹立以學(xué)生為中心的教學(xué)思想,這樣才能從根本上保障學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)的可持續(xù)發(fā)展。總之,只要我們團(tuán)結(jié)一心,不忘初心,矢志誠心,就一定可以讓學(xué)校社團(tuán)成為促進(jìn)學(xué)校自身發(fā)展,提升學(xué)生綜合素養(yǎng)的重要內(nèi)容。

  總之,藏族民間舞蹈是重要的教育內(nèi)容,也是社團(tuán)活動(dòng)的主要組織形式。小學(xué)生處于了解本族民族文化藝術(shù)的重要階段,豐富多樣的社團(tuán)活動(dòng)可以豐富小學(xué)生的學(xué)習(xí)和業(yè)余生活,使社團(tuán)活動(dòng)的價(jià)值和魅力得到充分的彰顯。

  參考文獻(xiàn):

  [1]潘國奎.組織學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)應(yīng)注意的幾個(gè)問題[J].甘肅教育,2019,(05).

  [2]李青窈.民族民間舞蹈文化傳承規(guī)律及其發(fā)展趨勢研究[J].黃河之聲,2017,(06).

  [3]澤吉,紅濤.藏族民間舞蹈與體育的萌芽和發(fā)展[J].西藏大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版),2010,(03).

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