(八)加強(qiáng)藝術(shù)教育的指導(dǎo)，提高學(xué)生對音樂的興趣

　　教師要使學(xué)生獲得更好的音樂學(xué)習(xí)效果，就要從培養(yǎng)其對音樂的興趣入手。在目前的考試教學(xué)中，很多人對音樂學(xué)習(xí)沒有太大的熱情，主要有兩方面的因素：一是對音樂課程的認(rèn)識不夠，二是因為考試的壓力。為此，應(yīng)通過教學(xué)手段使學(xué)生感受到音樂的韻味，從而使其產(chǎn)生學(xué)習(xí)的興趣。首先，老師能夠用優(yōu)秀的音樂作品來培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣，不管是民族音樂、健康的流行音樂和中外名曲，都能為學(xué)生帶來美好的體驗。在教學(xué)過程中，老師要利用各種形式的教學(xué)設(shè)備，讓學(xué)生在聽著音樂的旋律中感受到藝術(shù)，從而提高學(xué)生對音樂的興趣。

　　其次，教師要引導(dǎo)學(xué)生深入學(xué)習(xí)音樂知識，感受音樂對人情操的陶冶，讓學(xué)生了解到，音樂是人的精神之源，可以讓人的情緒變得更好，讓生活更加充滿陽光，讓學(xué)生對音樂的學(xué)習(xí)興趣更加深入。

　　(九)提高音樂課程的教學(xué)質(zhì)量

　　在初中音樂教學(xué)中，教師可以運(yùn)用現(xiàn)代先進(jìn)技術(shù)，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量。目前，從單一的錄音設(shè)備轉(zhuǎn)到了多媒體，通過某些音樂軟件，讓學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)作，或者利用多媒體播放相關(guān)的音樂歌曲。例如，在學(xué)習(xí)《我愛你，塞北的雪》時，教師可以播放相關(guān)的視頻，讓學(xué)生感受到塞北的風(fēng)景，通過這種教學(xué)方式，讓學(xué)生了解這首音樂歌曲所表達(dá)的情感，進(jìn)而提高音樂課堂教學(xué)質(zhì)量。

　　結(jié)論

　　近些年，隨著社會各界越來越多地關(guān)注音樂課程，越來越多的老師開始在音樂課上進(jìn)行教學(xué)。尤其是在新課程改革以后，這種情況更為明顯。但是，音樂教師在創(chuàng)新教學(xué)方式的過程中，遇到了很多問題，針對這些問題，教師要及時采取措施，從加強(qiáng)教師與學(xué)生的有效互動,提高初中教師的專業(yè)能力等方面入手，進(jìn)而促進(jìn)學(xué)生的音樂能力的提高。

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