摘要：隨著社會的進(jìn)步，我國的教育慢慢從傳統(tǒng)教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)換。而中小學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)更是我國的重中之重。以山西省中小學(xué)班級合唱展示活動為例，具體分析音樂實(shí)踐對中小學(xué)生素質(zhì)的影響。

　　關(guān)鍵詞：班級合唱;中小學(xué)生;素質(zhì);

　　為慶祝中華人民共和國成立70周年，唱響愛黨愛國愛社會主義的時代主旋律，進(jìn)一步引導(dǎo)我省廣大青少年學(xué)生抒發(fā)愛國之情、砥礪強(qiáng)國之志、實(shí)踐報(bào)國之行。按照《教育部辦公廳關(guān)于舉辦2019年全國中小學(xué)班級合唱展示活動的通知》，我省組織開展了2019年全省中小學(xué)班級合唱展示活動。

　　一、開展班級合唱活動的目的

　　班級合唱活動是以習(xí)近平總書記提出的新時代中國特色社會主義思想為指引，落實(shí)了我國教育方針，以樹德育人為根基、社會主義核心價值觀為宗旨，全面展現(xiàn)了我國中小學(xué)生熱愛黨、熱愛祖國、熱愛人民的遠(yuǎn)大志向。此次活動以美育人、以美化人，培育了我國中小學(xué)生努力學(xué)習(xí)、全面發(fā)展的精神風(fēng)貌，提高了綜合素質(zhì)，讓愛國主義的偉大旗幟在他們心中高高飄揚(yáng)。

　　(一)以育人為本

　　此次活動要以社會主義核心價值觀為基礎(chǔ)，大力弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，將教育豐富生動地融入活動當(dāng)中。合唱藝術(shù)通過對中小學(xué)生的浸潤、感染和熏陶，讓學(xué)生在活動過程中感受美、表現(xiàn)美、鑒賞美、創(chuàng)造美，從而提高審美和人文素養(yǎng)，增強(qiáng)文化自信。

　　(二)面向全體中小學(xué)生

　　活動必須以班級為基礎(chǔ)，以合唱為主要形式，以育人為根本，強(qiáng)化審美體驗(yàn)為目的。不僅要注重團(tuán)體合作，也要鼓勵個性的表達(dá)，努力讓每個學(xué)生都快樂參與到班級合唱活動中，成為受益者。

　　(三)保留校園文化特質(zhì)

　　活動遵循新時代中國特色社會主義思想特征、新時代校園文化特色、現(xiàn)代教育特質(zhì)以及我國中小學(xué)生的特點(diǎn)，把握班級合唱活動的正確方向。此次活動要杜絕娛樂化、功利化、成人化，努力營造向真、向善、向美、向上的校園文化氛圍。

　　二、開展班級合唱活動的過程

　　(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

　　各地各校切實(shí)加強(qiáng)了組織領(lǐng)導(dǎo)，制定了活動方案，提供經(jīng)費(fèi)保障，完善工作機(jī)制，增強(qiáng)活動實(shí)效?；顒訄?jiān)持勤儉節(jié)約，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，力戒形式主義?；顒右允袨閱挝?，由市教育局擇優(yōu)統(tǒng)一報(bào)送。每個市推選出五個以各市學(xué)校班級為單位的作品，最終評審展播。

　　(二)落實(shí)安全責(zé)任

　　各地各校筑牢了“安全第一”的意識，明晰活動安全工作的責(zé)任歸屬，制定切實(shí)可行的安全預(yù)案和應(yīng)急處置機(jī)制，確?；顒拥恼伟踩⑷松戆踩?、演出安全等?；顒右陨蟼?a href=http://jenmarkwedding.com/Video/ target=_blank class=infotextkey>視頻為主要形式，減少了人員密集活動，大大削弱了安全隱患。

　　(三)加大宣傳力度

　　堅(jiān)持育人導(dǎo)向和正確輿論導(dǎo)向，利用電視、網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙、微博、微信等多種媒體，廣泛宣傳報(bào)道活動的特點(diǎn)和亮點(diǎn)，拓寬覆蓋面，擴(kuò)大影響力，努力營造良好的輿論氛圍。展播結(jié)果在山西基礎(chǔ)教育網(wǎng)“歌唱偉大的祖國”活動頁面進(jìn)行展播，評審結(jié)果在省教育廳官網(wǎng)公示。

　　三、班級合唱對中小學(xué)生素質(zhì)的影響

　　(一)有利于提高中小學(xué)生的心理品質(zhì)

　　合唱具有系統(tǒng)化、規(guī)范性的特點(diǎn)，是一種具有創(chuàng)造力的團(tuán)體活動。它可使學(xué)生全身心投入其中，從而激發(fā)中小學(xué)生的想象力。集體智慧在合唱中迸發(fā)，個人熱情和積極能動性得到激發(fā)。在合唱過程中，學(xué)生需要遵守合唱的基本規(guī)則，比如眼睛要時刻跟隨指揮移動，身體不能亂動，合唱時應(yīng)跟隨集體唱歌的節(jié)奏而不能夠隨意即興發(fā)揮等。由此可見，學(xué)生進(jìn)行合唱，不僅能夠提高其集體適應(yīng)能力，還能夠提高自控力[1]。習(xí)近平在十九大報(bào)告中指出：“人民有信仰，國家有力量，民族有希望。”愛國主義集中表現(xiàn)為民族的自尊心和民族的自信心兩方面。中小學(xué)生學(xué)習(xí)與愛國主義有關(guān)的合唱作品，對培養(yǎng)他們的愛國情懷有著顯著作用，從而提高了中小學(xué)生的綜合素質(zhì)。

　　(二)有利于培養(yǎng)中小學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力

　　合唱是一個注重統(tǒng)一，注重學(xué)生默契配合的集體活動。如今的孩子大多有“以自我為中心”的情結(jié)，這和當(dāng)前越來越多家庭均為獨(dú)生子女有一定的聯(lián)系。合唱可以有效地培養(yǎng)中小學(xué)生之間的團(tuán)隊(duì)意識和協(xié)作精神。通過個人演唱的方式，能夠明確每名學(xué)生在演唱中的不足，及時發(fā)現(xiàn)問題、處理問題，提高整個合唱團(tuán)表演的效果，充分發(fā)揮出個人在合唱中的價值，提高學(xué)生的集體榮譽(yù)感。以不同的方式，如日常排練、舞臺演出、外出比賽等方式組織活動，可積極調(diào)動學(xué)生參與活動的熱情，使其朝著共同的方向努力[2]。