因此，教師自身的評價(jià)體系就急需完善，在全新的教育理念中深化自身的文化內(nèi)涵，將健康、合理的教育心態(tài)和教育措施融入到日常教育中去，做到“以學(xué)生為本”，突出學(xué)生的受教育地位。

　　四、改變中學(xué)課程設(shè)置機(jī)制，建立平等的師生關(guān)系

　　當(dāng)前，農(nóng)村地區(qū)中學(xué)生學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容還是以語文、數(shù)學(xué)、英語為主，這樣一來，學(xué)生可以學(xué)到的理論知識和舞蹈技能就非常少，長此以往，在這種教學(xué)方法下，學(xué)生很難提高舞蹈精神、審美素質(zhì)和綜合能力。

　　筆者認(rèn)為，建立平等的師生關(guān)系，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性就格外重要。教師可以在舞蹈社團(tuán)中進(jìn)行“反轉(zhuǎn)課堂”的教學(xué)設(shè)計(jì)，讓學(xué)生自由發(fā)揮，成為課堂的“主人”，同時(shí)要尊重每個(gè)同學(xué)的興趣和發(fā)展，做到心靈育人，當(dāng)發(fā)現(xiàn)某方面的問題時(shí)，應(yīng)該在及時(shí)糾正學(xué)生錯(cuò)誤的過程中還要注意保護(hù)學(xué)生的心理，不打擊學(xué)生，不拿其他的同學(xué)做比較，讓學(xué)生在“循序漸進(jìn)”的節(jié)奏中成長，堅(jiān)決杜絕“拔苗助長”行為。教師還可以制作視頻，讓學(xué)生觀察每一個(gè)動(dòng)作，看到自己與別人在動(dòng)作、節(jié)奏方面存在的不同，通過視覺體驗(yàn)傳遞出“知識”與“錯(cuò)誤”。教師還可以示范兩組不同的動(dòng)作，讓學(xué)生進(jìn)行觀察，在觀察中理解，讓他們知道自己的錯(cuò)誤在哪里，然后鞏固正確的動(dòng)作，以“春風(fēng)般的態(tài)度”對待每一位同學(xué)，在課堂上多給鼓勵(lì)和表揚(yáng)，少給批評，進(jìn)行和樂的師生互動(dòng)，在增進(jìn)師生、生生情感的同時(shí)，提高學(xué)生對于舞蹈學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和興趣性，讓中學(xué)生們在輕快的環(huán)境中與舞蹈做伴，從而健康成長。

　　五、給予表現(xiàn)平臺，激發(fā)學(xué)生信心

　　只要通過合理的展示方法及教育引導(dǎo)，筆者認(rèn)為，中學(xué)生們在舞蹈社團(tuán)學(xué)習(xí)舞蹈的過程中，能大大激發(fā)自信心。例如，通過舞臺上的表演，可以使中學(xué)生們實(shí)現(xiàn)心靈上的“自我滿足”，培養(yǎng)學(xué)生的表現(xiàn)能力，讓他們在未來的生活中可以更大膽地邁入藝術(shù)的“殿堂”，讓他們在“花”一樣的年齡展示出自己獨(dú)特的青春“美”。學(xué)生們可以通過參加班級競賽、學(xué)校競賽、區(qū)縣競賽、城市競賽等活動(dòng)來充分展示自己，筆者更偏向于在農(nóng)村中進(jìn)行舞蹈社團(tuán)的集體表演，在學(xué)生們熟悉的環(huán)境中，通過給他們熟悉的人進(jìn)行舞蹈表演的方法證明他們自己的能力，展示自己的學(xué)習(xí)成果，獲得別人的夸贊。不僅如此，筆者認(rèn)為，在這個(gè)舞蹈表演的過程中也希望可以“掘棄”老一輩農(nóng)村民眾對于藝術(shù)和舞蹈的偏見，讓更多的孩子了解舞蹈、喜歡舞蹈并投入到舞蹈社團(tuán)的學(xué)習(xí)之中;而且，在面對大眾表演時(shí)，通過化妝、服裝、燈光等一系列表現(xiàn)手法，可以給學(xué)生們帶來全新的從未觸碰過的新奇體驗(yàn)。表演時(shí)臺下熱烈的掌聲更是鼓勵(lì)他們努力學(xué)習(xí)的無限動(dòng)力，從而讓學(xué)生們共同成長，將“藝術(shù)”和“愛”傳遞給身邊的每一個(gè)人，并且培養(yǎng)學(xué)生對于藝術(shù)及舞蹈的鑒賞能力和高雅興趣，從而讓學(xué)生未來的“路”越來越“寬”，未來的“選擇”越來越具有“多樣性”。

　　綜上所述，筆者認(rèn)為建設(shè)趣味化舞蹈社團(tuán)最關(guān)鍵的一點(diǎn)就是以教育為本，一切為了學(xué)生。也就是說，教師要在根本上從學(xué)生的角度出發(fā)，積極轉(zhuǎn)變教學(xué)方法，實(shí)時(shí)更新教學(xué)觀念，根據(jù)教師所擅長的舞蹈技能來對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)上的教導(dǎo)，做到一切為了學(xué)生的發(fā)展，使學(xué)生更好地適應(yīng)當(dāng)前舞蹈社團(tuán)教學(xué)的發(fā)展，所有的“興趣化教學(xué)討論”只為促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。對舞蹈社團(tuán)和我們的學(xué)生來說，上好舞蹈課，學(xué)好舞蹈，認(rèn)真對待自己的演出，排練好自己的節(jié)目，是一種學(xué)習(xí)成長方法，是一種舞蹈生活態(tài)度。筆者真誠地希望能幫助農(nóng)村中學(xué)生在舞蹈學(xué)習(xí)中成長，也讓他們真正擁有健康向上的人生態(tài)度。

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